立体图形
图形与几何 · 一至六年级长方体、正方体、圆柱、圆锥的认识与展开图;长方体、正方体的表面积与体积,圆柱体积与圆锥体积。
立体图形让学生从平面走向空间:三年级初次认识长方体正方体,五年级系统学习它们的表面积与体积,六年级攻克圆柱圆锥,建立体积单位体系与空间观念。
§ 01
长方体与正方体的结构
长方体有 6 个面(相对的面完全相同)、12 条棱(分三组各 4 条相等)、8 个顶点;正方体是长宽高都相等的特殊长方体。展开图共有 11 种基本形式,能辨认「相对面」是折叠问题的关键。
§ 02
表面积
长方体表面积是六个面的面积之和 ;实际问题要灵活:无盖鱼缸只需 5 个面,通风管道只需 4 个面,贴商标纸只算侧面积。审题判断「算几个面」是这类题的核心。
§ 03
体积与容积
物体所占空间的大小叫体积,容器所能容纳物体的体积叫容积。体积单位立方厘米、立方分米、立方米相邻进率 1000;容积单位升与毫升,。排水法测不规则物体体积是经典实验。
§ 04
圆柱与圆锥
圆柱由两个相同的圆形底面与一个侧面围成,侧面展开是长方形。圆柱体积 (类比长方体),表面积含两个底面与侧面。圆锥与等底等高的圆柱体积关系通过倒水实验发现:,「等底等高」四个字是公式使用的前提。
核心公式速查
长方体表面积
正方体表面积
长方体/正方体体积
圆柱体积
圆锥体积
圆柱侧面积
学习建议与易错点
- 表面积实际问题先判断露出几个面:粉刷教室不刷地面,做水管只求侧面积。
- 圆锥体积公式的 以「等底等高」为前提,题目若给的是任意圆柱圆锥则不能直接套用。
- 体积单位换算进率是 1000(面积是 100,长度是 10),三级进率最容易记混,建议画图对比。
- 展开图判断相对面:「相隔一个面的两个面相对」,正方体 11 种展开图不必死记,动手折一折最直观。